Warum antworten so wenige Schüler auf Deutsch in der Stunde? Warum sind viele NL Deutschlerner davon überzeugt, dass ihre Aussprache schlecht ist? Die Motivation beschränkt sich oft auf die konkrete Vorbereitung für die kommende mündliche Prüfung. Doch wie fördert man, dass SchülerInnen quasi natürlich und mit Selbstvertrauen sprechen, ohne dass sie dazu mit einem unerbittlichen “Auf Deutsch bitte!” dazu aufgefordert werden müssen? Entdecke in diesem praxisorientierten Workshop, wie man über einzelne “Sprechübungen” oder “Ausspracheübungen” in Lehrwerken hinauskommt und wie man eine sinnvolle Lernprogression vom Anfangs- bis zum fortgeschrittenen Unterricht aufbauen kann, auch wenn man dabei das Lehrwerk nicht außen vor lassen möchte.
C.06 Sprechen macht Spaß!
Informatie over workshopleider
Paul Goossen ist Deutschlehrer am Montaigne Lyceum Den Haag und Inhaber von www.duits.de
Doel van de workshop
KollegInnen ermutigen, ihre bestehende Praxis zu überdenken, sie mit konkreten Beispielen zu versehen und sie motivieren, Sprechen als roten Faden in ihren Unterricht zu integrieren. Am Ende des Workshops haben die Teilnehmer viele konkrete Ideen ausprobiert, ihre eigene Praxis überdacht und Ideen für ihren eigenen Unterricht entwickelt.
Categorie
Motivation, Sprechfertigkeit
Workshoptaal
Duits
Doelgroep
Alle
Max aantal deelnemers
25